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动，就像那枚火球凭空出现的一般。

“1级魔法火球术，当然我使出的火球术威力就算是比之2级魔法也丝毫不差，大家可有看到我有任何的吟唱？实际上我不但没有魔法吟唱，甚至于连魔力都没有调动！大家再看一遍，这一次可要仔细观察了……”

伴随着教授泽维尔再度提醒，雷哲直接开启了侦测术也不管会不会引起对方的方案将观察力完全集中在了对方的身上。

侦测术使出的瞬间，教授泽维尔抬起头对着雷哲所在看了一眼随即露出了会心的微笑，随即开始重复之前的动作。

伴随着魔法教授泽维尔的左手缓缓举起，常人眼中丝毫没有任何特异的动作在雷哲的观察下总算是察觉到了一点的变化。

空气中的火元素似乎不自然的集中在了泽维尔教授的左手上方，伴随着一道奇异的波动火元素就像是被重组了一般，直接活化形成了1级火系魔法火球术。

“怎么会这样？真的是没有一丁点的魔力诶！”

“我不会学了个假魔法吧？”

“这就是传说中的魔法瞬发？无吟唱施法？好厉害的技巧！”

……

众多学生再度见到魔法教授泽维尔的动作，惊叹之余以前对于魔法的观念有种被颠覆的感觉。

“原来如此！”

就在其他人还在惊叹的时候，雷哲却是借助侦测术的力量算是看明白了魔法教授泽维尔在刚刚究竟是做了什么，但是最关键的地方还是有些不清楚，要不然的话雷哲完全能够模拟出刚刚的火球术。

第139章　你家火球术长成这副德行

“看来有人看明白了，不如请雷哲先生为大家解释一下我刚刚究竟做了些什么吧！”

虽然魔法教授泽维尔站在原地并没有全部的视角，可是作为高等级的魔法师其精神力却足以将整个教室一点不差的全都掌握住，教室内谁出现了什么表情、动作全都瞒不过他的感知。

雷哲回答起来那也是毫不含糊，或许刚刚魔法教授泽维尔的那一手无影无形毫无章法，但是只要精神力强一点、观察细微一点还是能够看破发生了什么。

魔法教授泽维尔的无吟唱、无魔力火球术的确做到了不用吟唱、魔力这两个看起来一般人施展魔法的必备要素，但是他将自己的精神力发挥到了一般施展火球术完全用不到的强度。

一般人的火球术是精神力调动自己体内的魔力通过形成魔法符文将魔力转化为火球术的火焰。在整个过程中精神力、魔力以及魔力构件的符文是形成火球术的基础条件。

而所谓的吟唱便是在自身魔力储量无法有效引发符文产生火球术的力量时，借助自然之中的火元素促成甚至是加强火球术，吟唱本身是一种没办法才借用的作弊手段，如果一个人的实力本身就够强，那么根本用不着借助环境之中的元素力量，毕竟一个地区的元素力量是存在定值的，一旦利用大型魔法将一个地区的元素抽干，那么短时间内会使得该地区元素紊乱，甚至引发元素风暴这等波及甚广的灾难。

“解释得很好！作为一名魔法师最关键的是利用自己的精神力将魔力形成相应魔法的魔法符文从而引发现象也就是魔法的一种职业，相较于战士以及剑士直接将魔力作用于身体强化战斗力的方式，毫无疑问魔法师是一种更高效、深层次的魔力利用！而符文正是一切魔法的核心，而我的第一课正是教大家如何用精神力将自己的魔力化作火球术这个最简单的魔法的符文！”

伴随着引出魔法符文的概念引出，这才算是将这一次的魔法课程进入到正题。

魔法的修炼与其说是锤炼魔力学会魔法吟唱的各种咒文，倒不如说是学会如何用精神力凝练魔法符文，通过各种魔法符文的组合形成一个个强大而玄奥的魔法。

但是别看魔法符文说起来简单，但是真要做起来却不容易。

圣布莱克联合学院的魔法课程相较于初级学院和中级学院那是相当的高端，直接跳出了利用启灵卷轴将初级的魔法硬塞进大脑的，让魔法学徒先学会用魔法再到学习魔法的结构这个先易后难的学习过程。

熟悉了借用吟唱的力量简化魔法的施展，又如何习惯于无吟唱的魔法呢？

正因为对于那种教学的副作用很是了解，圣布莱克联合学院才采用了先难后易的教学模式，从一开始传授的便是如何学习最基础且最关键的魔法符文。

火球术的魔法符文很简单，总共只需要三个符文便能够形成一个火球术。分别是代表“火”的符