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选择的凄惶。

此后是一把与错误纠纷不清的岁月。

是一团个人意愿不能随性表述的压抑。

是放弃能够共语的背影不敢承认真情的焦虑和茫然。

如今，连错误也说，不想再跟你错下去了。

错误有改正的机会，当然改正的好。

对学生，不也经常说，知错就改就是好孩子。

李强国是个好孩子。

可错误改正后，如何面对错误的理由？

四月的季节酝酿着一场浓郁的感情。那些密匝匝的叶片，一片一片，浓绿的，发着腊质光泽，阳光照耀，喜悦绽放，幸福洋溢。

天地间充满温柔沉静的甜蜜。

洞庭湖正在进行“生态洞庭，人水和谐”的治理，萎缩的洞庭湖逐渐变大了。

凌波中学随着教师工资政府统发的落实有了勃勃生机。

高健洪重回凌波中学。

刘日华老师鹤发童颜，一天到晚乐呵呵的。

宋晶晶从田君未的手里接班后，力挽狂澜，班级语文成绩直线飚升，作文竞赛连连获奖，初一年级第二学期考试居然考到了全年级第一。可到了初二年级，学生开始抵触宋晶晶的课，上课无精打采，成绩直线下滑，宋晶晶这颗耀眼的星星终因教学功底的浅薄、教学艺术的欠缺迅速失色。宋晶晶离开了凌波中学，在镇政府做了秘书，成了围绕在胡维贤周围的红人……宋晶晶这样的女孩，春天是永远的。

凌波中学的教学质量虽是积重难返，随着教师情绪的稳定，教学质量正在缓慢回升。

凌波河里的采金船依然轰隆作响。噪音已成为大田坳与凌波镇的一部分，没有它，许多人反而睡不安稳。

黄金道上种了小树苗，在春风里姿态可爱地摇弋。

万物的萌发与生长，在这个季节争先恐后，吵吵闹闹，轰轰烈烈。

韩绮梅是这个季节里唯一静止的。她的心，浸透了春天来临前的冰冷，不再有什么萌发和生长了。

罗萧田问及韩绮梅的状况，冯老师说，消极。教学认真，没有了以前的激情灵气，上课也显得吃力。找她谈过话，她只说人疲劳，提不起精神。建议她去医院查查身体，又说身体没毛病。

晚自修。韩绮梅坐在讲台前，学生自修。韩绮梅眼前放一本书，风把书页翻来翻去。

忽然伸过来一只手，压住了那本任风翻动的书。

韩绮梅楞楞地不信任地看着这突如其来的东西，神情木木，好一阵错愕，没能抬头看看这物件的主人，直到罗萧田将她唤醒。

“出来一下，韩老师。”

韩绮梅跟着罗萧田来到过道。

握过手，罗萧田感觉那手不是正常的体温。

良久，韩绮梅才迟缓地问，“罗老师你怎么来啦，近来可好？”

罗萧田沉吟半晌，关切地问：“你呢？好不好？”

韩绮梅事不关己随意地答：“很好。”

“要好好爱惜自己。有什么不适，要看医生。”

韩绮梅：“谢谢！我很好。”

罗萧田低声道，如果你愿意，给你换一个环境。韩绮梅的回答是，就这样了，不用。

罗萧田开始不厌其烦地跑凌波中学，为韩绮梅联系工作。

韩绮梅却突然办了调动，去了松城。谁也不知道她何时联系的松城中学。她给采薇园的理由是，松城那边福利好。母亲形容萧瑟，默默流泪，并未阻拦。你觉得怎样好，你就怎样过吧。母亲说，并取下她手上的翡翠镯子要女儿戴上。

罗萧田像是可在这个世间随心所欲的人，在韩绮梅到松城中学上班的下一个月，他也到了松城中学。韩绮梅教高一年级的语文兼职一个班的班主任。罗萧田做了一名美术教师，行政职务是校长助理。

韩绮梅与罗萧田同在一个文科办公室。罗萧田有一间单独的行政办公室，却喜欢呆在文科办公室办公。

罗萧田问教务处要了韩绮梅的课表。

韩绮梅下课，桌上会放着一杯热腾腾的茶水，罗萧田随即会过来，问课堂里学生的表现如何，一堂课的计划有没有完成，然后漫不经心地告诉韩绮梅，这是茉莉花茶，茶为食物，无异米盐，多喝可以悦志。

韩绮梅随口说今天还得用小黑板，待她要去上课，擦得铮亮的小黑板就会靠在她的办公桌边。

罗萧田画了一幅《梅花图》送韩绮梅。画中梅傲雪迎春，有点孤芳自赏，亦不屈不挠