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逞能。所以在今后的武修课上，就既有个人武学修为提升的训练，也有团队合作战斗的训练，这次的选手是每班的核心团队，你们比赛后，回到本班，并不解散，而是长期合作，为本班其他同学组成的战队小分队作示范，今后很多班级活动，都是以小分队的形式出现，这也是这次学堂组织对抗赛的一个重要原因，真正的战场，靠个人的力量远远不够，它需要的是一支队伍，一支能打胜仗的队伍；很多支队伍，很多支能打胜仗的队伍！你们明白吗？＂

全班同学这才明白为什么开学不久就搞对抗赛的真正原因。

杨林就道：＂这样吧，现在除了选手组成核心小分队，其他同学每六人一队，另外组成几支小分队。每队抽签组合，组合后各队给自己小分队取好一个名字，好，核心小分队随我来，其他同学原地在黄老师的指导下组建小分队，二十分钟必须组队完毕，全班重新集合。＂

杨林把六位选手带到一边，道：＂现在我来安排你们组队，擅长进攻的雨小苦、张天成做前锋，姚丽、倪贵做边锋守住两厢，云小苦做指挥员，居中调度策应，廖丹妮擅长防守，做后卫，注意保护好指挥员。这是第一次，我作安排，今后的战斗中，需要随机应变，一切由小分队指挥员临场指挥安排，所以战斗中，必须一切行动听指挥！等会你们就开始和本班其他小分队开始对抗训练。现在你们也给自己的小分队取个名字吧。＂

大家七嘴八舌，莫衷一是。最后廖丹妮道：＂咱们的前锋是雨小苦，指挥员是云小难，不如就叫苦难小分队，苦难过后，才有辉煌！＂

除了小难、小苦没做声，其他人顿时纷纷赞成，高度一致。

杨林就道：＂这名字取得好！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！没有苦难，无法铸就辉煌！就是它了！＂

老师一锤定音，小难、小苦就不好再反对。至此，一年级一班苦难小分队正式成立。

二十分钟后，全班集合，一年级一班六支小分队都组建好了。于是分成三组，开始小分队与小分队之间的对抗训练。

第一支与苦难小分队交锋的是尖刀小分队，指挥员是决赛中和小难对阵的李子冰。

一开始，双方毫无章法，一通混战，很快就被杨林叫停，教他们如何组织进攻，如何组织防御，如何在防御中反攻等等，小难听得非常认真仔细，频频点头，觉得受益非浅。

之后又接着训练，这次小难就指挥得有点像模像样了，组织第一次冲锋干掉对方一个队员，马上积极防御，接着又连续三次冲锋，就干掉了尖刀小分队五名队员，只剩下李子冰一人，而苦难小分队却只损失两名队员倪贵和姚丽。

望着李子冰，小难道：＂天成、丹妮你们俩护卫，小苦，我们两人上。＂

三人点头，小苦挥掌击向李子冰，小难见小苦两仪章法破绽处马上以太极拳法补上，居然一招就让李子冰受伤。俩人大喜，小苦再进攻，小难依旧补上，李子冰再次受挫。再来，又是如此，小苦、小难都心头大喜，才明白，原来这两仪章法和太极拳法居然可以相辅相成，战斗力大大提高。李子冰接不下他俩合击一招，只好认输，苦难小分队迎来第一次训练中的胜利。

而与李子冰之战，也是小难、小苦的第一次并肩作战，却给了他们俩和整个苦难小分队一个大大的惊喜，那就是俩人合击，力量成陪增长，可以成为苦难小分队对敌时出其不意的杀手锏。

接下来又和其他几支小分队进行对抗训练，小难越指挥就越觉得指挥也是一门大学问，变幻莫测，奥妙无穷，就处处留心。不久就发现，洞察对方先机，然后再灵活配备己方力量出击，是战场上最大的关键，这就叫知己知彼，百战不殆！小难弄明白了此节，顿时大定，运起秋水神功，将敌我双方的一动一静尽收眼底，再运起天籁神功，暗中窥听对方指挥员的指挥，将对方的意图觉察于先，于是在指挥中变得从容不迫、指挥若定起来。苦难小分队在他的指挥下，越来越配合默契，进退有序，整体战斗力大幅提升，在接下来的几场训练对抗中，几乎不用费什么劲就能轻易取得胜利，可以说是所向披靡，令杨林都刮目相看，内心惊讶不已。

刚开始，包括李子冰、萧兴等比较有实力的同学都认为，这次选出来的选手，有很大的运气成分，尤其是倪贵。可几场对抗训练下来，全班其他几支小分队无一不成为苦难小分队的手下败将，倪贵在小难的调度下也发挥了很好的作用，同学们也就再无非议，尤其是对小难指挥作战的水平，更是由衷佩服起来。而且，在苦难小分队的带动下