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“一时马虎，造成大错！”

这话说了无数次，毕竟是追悔莫及的事情。

房枝自从学钢琴之后就想，应该设法接近美也子，请她指教。给房枝

当老师的姐姐和美也子不是同一档次的。

房枝的家是母亲、姐姐和她三个人。为了给家里增加一点收入，姐姐

勇敢地当了幼儿园的老师。

为了教幼儿游戏，家里有预习童谣用的钢琴。房枝想先请她姐姐用这

种廉价的钢琴教她一遍她该学的，然后再学更难的，这更难的就请美也子帮

忙了，房枝等待的就是能接近美也子的机会。

但是，碰上现在这样的事，多少也会让美也子厌烦。如果求美也子帮

这个忙，她一定觉得这纯粹是作弄人。而且首先会觉得别以为自己无能而恼

火。

“阿房，我今天带回来新的童谣，等一下和我一起唱。”

姐姐像往常一样这么说。可是今天房枝却把头一扭不理不睬。

姐姐为了让幼儿园的孩子高兴，总是认真地搜集新童谣。如果是往常，

房枝总是高兴地和姐姐换着班地又弹又唱帮姐姐的忙，并且以此为乐。

但是今天却不同了。她说：

“我讨厌！童谣这玩意儿不是音乐！”

“啊！”

她姐姐政子大吃一惊，目不转睛地盯着妹妹。她问：

“怎么啦？到底怎么回事儿？怎么提到音乐啦？”

“我说的是真正称得上音乐的音乐。不过，没有更好的钢琴是不行的。”

“哎呀，这样的钢琴对我们家来说就够奢侈的了，可你还说这不行。”

姐姐政子大为恼火，正在这时窗外传来人声：

“房枝在家吗？”

原来是住在左近的姑娘敏子。她总是和房枝同路上下学，相处很好，

而且也在一起温习功课，互相勉励。

“啊，欢迎，今天也温习？”

她姐姐替她应答。因为房枝此刻正在闷气呢。

“对，我是来和房枝商量明天的作业哪。”

“是么？请上来吧！”

政子高兴地邀请敏子进来。她说：

“我们家的天才正为难哪。气势汹汹，说童谣什么的讨厌，不是高雅的

音乐，所以就不弹了。”

敏子听房枝的姐姐这么说，仿佛想起来似地：

“啊，对，对。她对美也子说你会弹钢琴。她这么一说，美也子就说咱

们一起学吧。”

如果是以前的房枝，她高兴得可能跳起来。

“不行啊，我可不行！”

房枝这么说。她低着头，咬着下唇。

敏子说：

“房枝很喜欢音乐，记性也好，童谣嘛，知道得也多。还有，她一说她

最喜欢《荒城之月》，美也子就说她也喜欢《荒城之月》。”

房枝插嘴道：

“我不再喜欢那东西了。我想弹肖邦或者舒伯特！”

“啊！”

敏子看着方枝姐姐的脸，好像莫名其妙。

三

第二天早晨，房枝和敏子结伴上学的路上，在离学校不远的地方，突

然碰上了美也子。

“早上好，原田！”

敏子忙打招呼。

“啊，敏子和房枝！”

美也子笑眯眯地一溜小跑奔了过来，和她俩并肩而行。

“昨天的作业完成得怎么样？”

“嗯，有一道题非常麻烦！”

“是第三道吧？我怎么也做不出来。快告诉我吧！”

美也子诚恳地提出要求。

“我也让它给难住了，跑到房枝家求教，三下五除二就给解开了。”

“是啊，房枝在教学上就是棒。也教给我吧！呶！”

美也子仿佛一心取悦于房枝似地窥视着她的脸。

但是房枝故意不理她，扭过脸去概不回答。

眼看就要出现尴尬的局面，敏子忙说：

“那也好，你就教她钢琴吧。最近她弹得很好。她说，她想更难的曲子。”

“哎呀，我教不了呀，可是，先到我家来一趟吧，对，就这个星期天吧，

我在家等你。”

没有想到，敏