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烈的魔力波动其实是动物的生命力在抵抗你强制它变形时付出魔力。此时，魔力的消耗是非常巨大的，这也是为什么活物和死物之间的变形属于高级变形学的原因。”

乔安娜注意的重点和邓布利多是不同的，她此时的思维已经跑到了一个可怕的角度，皱着眉心的女孩带着担忧的情绪问：“邓布利多教授，那么是不是说如果一个巫师能对着他魔力承载不了的物体施展了变形术，很可能他会死于魔力耗尽？”

邓布利多显然被女孩的问题问愣住了，紧接着，他也皱起了眉头，半晌后他说：“至少上学期间，学校提供的学习物品都是你们的魔力足以承载的程度。小巫师的魔力也是随着身体而发育的，在十一岁或者十二岁到成年为止是魔力发育的高峰，因此会有很多当初看起来魔力低微的孩子最后却魔力出众，当然，之后巫师的魔力还是不停的增长的，只是速度很慢，因此一般是不会发生这种事情的。不过，我想你提出的可能性是存在的。”

问题得到了教授给出的模棱两可的答案，乔安娜并没有满足，显然邓布利多解释的那段话里透露出的内容，再次引起了女孩的疑问：“那么关于魔力发育的问题，有没有人可能一直是飞速发展，或者说成年后的魔力增长速度依旧高于大部分巫师的呢？”

邓布利多脸上的笑容僵硬了一下，他想起了自己和……那个同样有着灿烂的金发和剔透蓝眼睛的少年。但几乎是转瞬之间邓布利多脸上的笑容重新平和起来，伴着点头的动作回答了女孩的问题：“当然，不论什么事情都是在大体相似之下有着不同的，我和我的一位老朋友，相对于一般的巫师在成年后魔力增长的速度依旧算是快的。”

乔安娜迅速把随身携带的小本子抽了出来，一道经典的追击问题数学题公式被女孩用几个巫师看得懂的代号写了出来，举起自己的小本，乔安娜严肃的说：“教授，你上学时候的魔力大概是多少？不同时期增幅是多少呢？”

邓布利多不解的看着女孩的脸，好奇的看着奇怪的公式，似乎是算数占卜和古代魔文结合的？那是他不知道的什么古老魔咒吗？不管邓布利多怎么想，他仍旧不在乎的把自己的魔力状况告诉了乔安娜：“一年级开始使用漂浮咒的时候，我大概可以漂浮着自己的行李箱三个小时左右。”

女孩随即把邓布利多的数据写在了本子上，然后转过头看了看陪着她来学习却一开始就躲在一边减少存在感的Voldemort大声的问：“汤姆，你呢？”

Voldemort和邓布利多的反应显然是不同的，他皱紧了眉头，看了看同样不解的邓布利多，眉心的皱褶更是加深了，但在半晌后，迎着女孩执着的大眼睛，他叹了口气放下手中的书回答了女孩的问题：“打从认识你的时候我就可以做到邓布利多教授那样了。”

“也就是说你七岁的时候魔力就已经达到了邓布利多教授的程度，真是不可思议！”乔安娜随口赞美了Voldemort一句，接着问：“那现在呢，同样重量的东西你能支撑多久？”

“六小时左右。”Voldemort给出了一个远低于他实际魔力总量的数据，乔安娜立刻把所有的数据填写在了公式里。

“啊！太不可思议了！”乔安娜带着明显惊诧的声音吸引了两个听众——邓布利多是单纯对从未见过的“魔咒”好奇，而和乔安娜一起学过数学的Voldemort则是好奇乔安娜得出的能让平时从不大惊小怪的女孩惊诧的答案——她扯着两个人的衣襟说：“你们看见了吗？如果汤姆的魔力增长速度和教授你一样的话，那么他四十岁的时候魔力就已经开始超过你了！”

对这个答案震惊的不仅仅是女孩一个人，当然还包括了同样在场的两位男士，邓布利多带着有些遗憾和惊讶的目光围着Voldemort转了一圈，而虽然对此十分惊喜的Voldemort却在感受到邓布利多的眼神的同时反射性的露出了谦虚的笑容，他揉了揉女孩的头顶，说话的声音透出了一些无奈：“乔安娜，我的魔力增长速度超过邓布利多教授的可能性不大。”

邓布利多使用了和Voldemort同样的动作揉了男孩的头顶，和蔼的说：“哦，孩子，你还没到魔力发育的时候，我想按照你从七岁到现在的发育程度而言，那个速度对你来说完全不是问题，恭喜你了，你注定拥有强大的魔力。”

Voldemort听了邓布利多说的话，瞬间愣住了……Voldemort和邓布利多是死敌这是毋庸置疑的，甚至，在Voldemort看来阻碍了他脚步的邓布利多令