第2章 提升生存能力(第1/2 页)

“目前，已知的昆虫类科目中，并没有比人类记忆力更复杂，更客观的昆虫及微生物。想提升你的学习能力，你倒是有一个简单的办法，那就是通过冥想修行，去吞噬空气中的灵气，提升吞噬能力，自然而然的，你的各方面能力，都会提升，也会增加你的生存能力。”

“现在，你最欠缼的，还是自保能力，所以，先想想吞噬什么昆虫，增强自己的力量以及反应速度吧？”

蓝风的分析很客观，指明了李小风接下来要走的方向。

说起速度，李小风就想到了蜻蜓。从外形上看，蜻蜓身体修长，一般有两对透明且带有网状脉络的翅膀，翅膀又长又窄，能够快速振动，使蜻蜓可以在空中做出各种敏捷的飞行动作，比如高速飞行、空中悬停和急速转向。它的眼睛很大，几乎占据了头部的大部分空间，是世界上眼睛最多的昆虫。这些眼睛是复眼，能敏锐地感知周围环境的变化，使蜻蜓拥有极其广阔的视野范围，方便它们捕捉猎物和躲避天敌。

“嗯，你的想法不错，蜻蜓的能力确实不错，也算是变相的提升了你的速度和反应力。增强了腹眼功能，也不用二次改造，算是让你小子少遭些罪吧！每一次能力的提升，那都是身体的极致改变，当然要承受一些通楚，也能锻炼你的意志。”

蓝风确实是个好管家，总能给出最为适合的建议。

今天的考试已经结束了，李小风也不愿浪费时间。并不需要准备什么，出了校门，他就用腹眼能力，找到了一个小池塘。

这个小池塘并不大，鲜少有人来。

通过腹眼观察，这里的蜻蜓还真不少，而李小风很快盯上了一只正在休息的红蜻蜓，毫不犹豫，就发动了吞噬能力。

变化也随之而来，李小风感觉到，自己突然可以看到了四面八方。甚至，细小的声音，飘浮的落叶，也能预知到它飞来的方向，和落下的位置。

心念一动，李小风打开了属性面板。只见吞噬数量已经变成了1，特殊能力那一栏，增加了腹眼功能，属性栏里，灵力变成了2。其余的，就没什么变化了。

“嗯，可以回去了，去看看书吧！”

回到学校，打开书本的那一刻，李小风终于体验到了，什么叫飞一般的看书速度。广阔的视角，让他只用一眼，就可以看完全部内容。甚至，他同时翻开几本书，都可以完美的接收内容。只是用了几分钟，他已经将初中两年来的所有课本，都看了一遍，且记忆十分清晰。

“现在，你可以冥想了，有助于你牢牢记住，看到的内容，也能最大的开发灵力。”

盘膝坐在地上，双手虚握，置于膝前，放空心思。李小风在蓝风指导下，很快进入了冥想状态。刚开始，并没有什么变化，只感觉身体变的轻了些许。随着时间推移，他逐渐感觉到，一股热流从小腹升起，流转全身，十分舒服。

半个小时后，李小风冥想完毕，仔细感受一番。果然，头脑清明了许多，刚刚看过的课本上内容，仍然清晰的记得。

李小风兴奋起来，对明天的考试，他已经充满了信心。

现在，还可以去吞噬一种昆虫的能力，来增强自己的力量属性。怎么选择呢？

关于这个问题，李小风想到了一个地方，那就是校图书馆。相信，那里会有自己需要的答案。

对于李小风的到来，管理员何老师是比较惊讶的。印象中，这个学生是差生的那一类，基本上很少来这里。

李小风没有在意何老师惊讶的表情，他早已经习惯了这种怀疑的眼神。

说起来也是一种悲哀，对于学习差的学生，老师从来不会去认真引导，反而是处处针对，怀疑。殊不知，任何人都有其闪光点。

放下自己的学生证，李小风若无其事的走向昆虫类区域，拿起一本昆虫百科的书籍，只是几十秒，就已经将书中内容，印刻到了脑海中。然后，将书放回，拿了自己的学生证，离开了。

“唉，果然，差生就是差。估计是心血来潮了，才来这里的。”

何老师摇摇头，并没有在意这件事，低下头，继续看起了手中的书。

出了图书馆，李小风就来到了一片草丛中，他已经有了目标，那就是屎壳郎。它虽然其貌不扬，却能够推动自身重量1141倍的物体。如果真的吞噬成功，李小风都无法想象自己会发生多大的变化。

“小子，昆虫能力越强，你所要承受的痛苦越大，你确定要选择？”

蓝风适时提醒。

“我确定