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与情绪有关的事件。
研究人员曾设计了一个有趣的实验，他们给一组由幼儿园儿童和二年级小学生组成的被试小组播放一段录有婴儿哭声的录音片段，并监测他们的生理和行为反应。研究人员想借此了解这些儿童会如何反应，他们是试图关掉录音机以摆脱这种恼人的声音，还是根据成人示范，通过录音机与婴儿讲话来安抚这个婴儿。研究结果表明，女孩对婴儿哭声的反应更积极，更少表现出烦恼，她们会尽力安抚哭泣的婴儿，而较少关掉录音机。男孩表现则大不相同，更多男孩的心电图显示他们对婴儿哭声感觉十分压抑，他们的反应是很快上前关掉录音机来摆脱哭声。
学会欣赏，不一样的男孩（4）
男孩的优势
男孩的优势主要表现为他的视觉/空间能力以及与之相关的数学能力等方面。
视觉/空间能力
男孩具有更高的方向感，男孩在学习立体几何时更容易一些，这都有赖于男孩更好的视觉/空间能力。所谓视觉/空间能力，即根据图片信息进行推理，或在心理上操作图片信息的能力。男孩在视觉/空间能力测验上的表现优于女孩。在4岁时，男孩就表现出这种优势，而且随着年龄的增长，这种优势持续增长，贯穿生命全程。
心理学家曾设计实验来考察3~11岁男女儿童在空间能力发展上的差异。当被问到：一杯水由垂直竖立状态倾斜50度，杯中的水平面看起来是什么样时，男孩成绩显着好于女孩。
数学能力
研究表明，在青春期以前，男孩和女孩的数学能力没有表现出显着的差异。从青春期开始，男孩在大多数数学能力上占有优势。相对于女孩，男孩在算术推理测验上表现出微小但持续的优势；男孩掌握着更多的数学问题�
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