第36章 我说怎么好像忘了什么事(第1/2 页)

不仅萱萱与汪雯清倍感惊讶。

就连台下众多老师与领导也对此结果议论不断，暗自咋舌。

昨天，在学校举办的武道大会上，众多老师均亲临现场观赛，自然对参赛者祝诀并不陌生。

祝诀对战林枫时，其出人意料的胜利引发了在场老师们的热议，但这份意外并未让他们感到过于震惊。

一方面，祝诀并非本班学生，因此老师们并未给予他过多的特别关注。

另一方面，校长已就此事发表过看法，提出了气血值检测可能存在误差的假设，这也使得大家普遍接受了这一解释，将祝诀的胜利原因归咎于这一偶然因素。

然而，即便检测过程中存在误差，也得有个度吧。

林枫的气血值是82点。

祝诀的气血值就算比他多，又能多到哪里去？

如果说林枫的失利可归因于他的大意轻敌、经验匮乏，以及未能充分预估到祝诀那被误测的高额气血值。

那赵子寒输在什么地方？

淬骨、桩功、高阶武技，这些都是林枫所不具备的，赵子寒和林枫，他俩根本就不是一个量级的。

诚然，在战斗刚开始时。

赵子寒确实因为一时疏忽，被祝诀抢占先机，遭受了一记突袭。

但是，这一击非但未对赵子寒构成实质性威胁，反而意外地揭露了他淬骨强化的底牌。

随后的战斗中，赵子寒更是凭借此优势，对祝诀展开了强势压制。

但为什么赵子寒打着打着就落入劣势了？

“祝诀这小子气血值要比赵子寒高不少啊！”

有敏锐洞察力的老师直接指出了问题的核心。

老王听闻此言，虽然心中早已有所预料，但仍不由自主地倒吸了一口冷气。

高武世界的人们，可以通过自身的感知能力，对气血值的高低有所察觉。

但这种感知往往伴随着相当大的误差。

误差范围通常在10到20之间。

通过训练进一步减少误差，但这真的有必要吗？

在后期的武者对战中，胜负往往由品阶和其他能力决定，谁又愿意将宝贵的时间浪费在修炼这种鸡肋的能力上？

随着修炼的深入，差距逐渐趋于细微，20的误差范围，人们完全可以接受。

所以祝诀100点气血值上限，众老师是感应不出来的，但通过对战，还是可以明确祝诀的优势，是在于其气血值的压制上。

赵子寒气血值达到88点，祝诀要是比他还高不少的话，那得多骇人。

赵子寒依托着市里显赫大家族的背景，坐拥着丰富的修炼资源。

他祝诀有什么，他是怎么修炼到这种地步的？

在场的老师们无不面露震惊与困惑之色。

面对这些错综复杂的议论，武道老师与老王同样陷入了深深的震惊之中。

如果说武道老师的惊讶源自祝诀能够如此迅速地掌握桩功步法的精髓，并将其与拳击技巧相融合，创造出独具一格的招式，那么老王所震撼的点则更多了。

“祝诀！”

老王登上擂台，缓步走向祝诀身旁。

“王老师？”

祝诀听到班主任喊自己的名字，一脸疑惑地看向对方。

“二壮子是你打的？”

“是！”

“钱梓晗和那群小混混也是你打的？”

“嗯哼！”

“餐厅桌子消失的事也是你干的？”

“嗯……嗯？我不知道，你在说什么，什么餐厅的桌子，我不知道，怎么突然问这个，你真奇怪……”

祝诀差点没反应过来，赶紧心虚否认道。

“你小子今天打鸡血了是吧，你知道你给我惹了多少事吗？”

老王严词批评道。

“我惹什么事了？”

祝诀有点不明所以。

“马上就到加分赛了，你看看，光是种子选手就残了俩，你要是再受伤，你让学校怎么办？”

老王的批评并非毫无根据，他的言辞中也显现出对祝诀的关切之情。

作为班主任，他有时可能会在未完全明辨是非的情况下对学生进行批评教育，这实际上是许多班主任在日常工作中常见的做法。

“请老师见谅，我也是正当防卫，有人找事，怯战不是我的风格，何况我也不想躺地上的是我自己。”