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，手上，很白很细的指头，很适合弹钢琴呢。可是怎么她的右手背上似乎有片青？我忍不住问着：“你的手怎么了？”不禁伸手牵起她的手，好软，可是手背上那块青也很扎眼。

“下午不小心被老师那的钢琴盖砸了。”晓攸把手抽回来。仿佛那不是件什么大事。保姆在一旁道：“小孩子嘛，都是磕磕碰碰的。”

看着保姆不当回事的神色，刚才对她的好感已经荡然无存。不是自家的孩子，终究少了份心疼。我不由多了句嘴：“那就别练琴了，多疼啊。”

“钢琴每天都要练的。”晓攸认真看了看我，从头到脚打量了番，回答着。那小小的脸上，倒有种和她年龄不相称的坚毅，简直是子越的翻版。只是眸子柔柔的看我，有丝对我关心的好感。

“可是手疼，你后面渐快的音符也不连贯啊。”我对她笑笑，“事倍功半呢。”

晓攸一愣，有些好奇：“阿姨，你刚才听我弹琴了？你听出来断音了？”“嗯。”我如实的点头，“前头的很好，很流畅，后面音符跳跃的时候，有些力不从心。”我没有什么专业的音乐知识，但是只要细心的听，便能听的出来。

晓攸听了我的话，星眸忽然放出种神采，抬头看我，目光中有丝期盼：“阿姨，那你完整听我弹一次好吗？”

“好啊。”我毫不犹豫的就一口应下了，我完全不知道什么力量能拒绝这孩子，拒绝她渴望的眸子和坚定面孔混搭的表情。那丝坚定，仿佛是怕被拒绝的防护，而那双眼睛，却又将内心暴露无疑。终究还是个孩子啊。

我答应后才有些抱歉的看了眼李秘书，他倒是反应很快：“你去吧。我正好歇一下。”保姆把他让到沙发上坐着，端来了茶水。

我随晓攸到了卧室，那里摆了一架很新的钢琴，应该是子越为了她下课后仍能练琴买的。晓攸坐正了身子，一板一眼的弹了起来。看着她的手指灵动翻飞，我有丝羡慕，却也有丝心疼。她弹得专注，似乎忽略了自己的手疼，而随着她的动作，我也渐渐进入音乐中，一种静水微澜，却又浩然清光的意境，让人心里宁静中又有丝憧憬。

一曲终了，虽然高潮的渐快还是跳跃有些困难，但很完整。我忍不住问着：“这首曲子是不是和水有关？”

“阿姨好棒，春江花月夜，老师留的练习曲。”晓攸微微笑着，“阿姨觉得怎么样？”

“挺好的，我都能猜出来，说明你弹得好啊。”我由衷的赞叹着。

“可是老师说我没理解这个作品。”晓攸无奈的撇撇嘴，转而看向我有些征询，“我真的没理解吗？”

“其他人怎么评价呢？”我觉得老师似乎有些挑剔。

“除了老师，没人会听我弹的。”晓攸像个大人似的叹了口气，“爸爸没时间听，兰姨听不懂，妈妈不听，只知道让我练够时间。”兰姨应该是她的保姆。

“这个曲子是不是太难了？”我问着。

“不难，比巴赫的简单多了。老师说就难在理解。”晓攸的表情有些疑虑。

看着晓攸困惑的样子，我有些心疼，春江花月夜，我大学倒是纠错时细细看过这首诗，一边听着晓攸说话，一边脑子里飞速的把记忆中的诗句在脑子里过了一遍，前头的记不太清，只记得什么春江啊，潮水啊，月色啊，后面依稀有几句闺怨的，什么“应照离人妆镜台”。中国的诗词，写景总归要带点情绪进去。或淡薄或思索或愁怨。让一个十四岁的孩子去理解愁怨这种情绪，的确是为难。

我想了想，对晓攸说道：“除了景物，还有点离愁。你弹到后面，就想想见不到的人，很思念，很想见。带着这种情感去弹。”

晓攸皱皱眉头，似乎在努力理解着我的话。半天，忽然说了句很有哲理的话：“难怪老师说要打动人先打动自己，唉，搞艺术真可怜。”一边说着一边把后半段又弹了一点，比刚才似乎好一些，也不明显。但是已经很不错了，我说了一点，她就能吸收改进。

晓攸冲我一笑：“阿姨，我好像明白了点儿。谢谢你。”我也柔声笑着看她：“听你弹也是享受。谢什么呀。”

“你认真听我弹了呀。老师说一个好的听众也很难找。”晓攸笑的眉眼弯弯。看着她的笑，我忽然有种心跳过速的感觉，子越说的不错，她很乖，我见了她，已经忍不住喜欢上她了。可我都做了些什么？忽然有些坐不住了，便起身道：“我先走了。下次再听你弹。”

说完匆匆走出卧室，看到客厅的沙发正中坐着的已经不是李秘书，李秘书改坐到了旁边，子越不知道什