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乐天派，并且忽悠人的本领在同龄人中也是佼佼者，应变能力也很强。而后来的事实证明，她和这些学生相处得很好。比如一次课上，几个捣乱的学生非要让她承认汉语很难学，她说：“好吧，那我说一句话，你来猜猜我说的是什么意思。”然后她就面带微笑和班里的中国学生说，“我不行了，饶了我吧，我快被这些人折腾死了，帮我看看还有几分钟下课。”中国同胞们都乐得不行了。小驴子回过头来问那些学生刚才说了什么，其中一个人思考了半分钟，一脸严肃地说：“你们肯定在讨论什么有意思的事情，因为他们都笑了。”小驴子夸张地翘起大拇指说：“恭喜你，答对了，你真是太有才了。”说完，抓起书包，跑出教室，狂笑不止，剩下那个留学生在那里当个问题研究。

挺搞笑的是，小驴子和语言中心签完合同后，参加了他们组织的欢迎宴会。在吃饭前的欢迎致辞中，被老板当作老师介绍给在场的学生，她还装模作样地站起来向大家挥手致意，坐下好一个偷着乐。

工作二：教授中文，潜力发挥超乎想象

小驴子的第二份工作也是老师，不过是教授中文，授课对象是一群从小被美国人收养的中国孩子，平均年龄不过10岁。上课的前一天晚上，小驴子担心了一晚上，打电话给爸爸妈妈，说不如让她去刷盘子呢，这样的工作太有挑战性了。老爸电话里安慰她：“那有什么，你就用英语给他们讲，这是横，这是竖。”本来就很紧张地小驴子越发郁闷，因为她突然发现自己不会用英语说“横、竖”。

第二天硬着头皮去，见到校长才知道，今天许多家长来听课，小驴子带的班级有8个学生，5个学生家长要听课，还有的是专门从另一个州赶过来的。她瞬间崩溃，连买飞机票回国的心都有了。但是小驴子是打死都不肯承认自己不行的人。一边装模作样和家长探讨孩子的教育问题，一边心里嘀咕着：“大妈，我的英语还没你家孩子好，要不你也把我收养了吧。”

但事实证明，小驴子的教育方式受到了家长的一致认可。上课之前，小驴子打印了一些彩色图片做为开场白。有长城、故宫、熊猫、千手观音之类的。这些孩子对中国的了解出乎小驴子的预料。第二个版块是数学，她设计的是根据千手观音来做游戏，将8个人分成两组，并讲了游戏规则：当她用中文说一的时候，摆出第一个观音的手势，再说二，逐渐把手抬高，然后是三四五。最难讲的是声调，美国人认为中国人说话像唱歌似的。小驴子显示出她那大智若愚地智商来的，她先做出飞机的姿势，告诉大家这是一声，然后斜着胳膊，这是二声。弯着胳膊是三声，偏向另一边是四声。

课间休息时，小驴子趁机了解了一下每个孩子的乐趣。在和校长的交流中，小驴子才知道，她所带的这个班级是难度最大的，许多孩子有心理障碍，因从小看到自己与周围的孩子不一样，渐渐变得不爱说话。小驴子的授课方式深得孩子们的喜欢，家长一直称赞她“Did　a　good　job”。小驴子对这份工作也很上心，常常备课到凌晨两、三点。渐渐她的工作做得更加得心应手，校长竟然和她说起了出书事宜，小驴子感到一个字“扯”，驴子都能出书了，世界还不得倒个个儿？

在去美国之前，小驴子就心有惴惴，担心去美国适应不过来。但一起的大姐姐就安慰她：“其实一切并没有想象中得那么难，顺其自然就好，做到最后，你会发现自己是个奇迹。”驴子出书验证了这一番话。

小驴子的第三份工作真是得来不易，前后考了三次才成功上岗。前两次均以不及格告终，也正是这两次的不及格使她的人生更加完美，因为她在国内从来没有考试不及格的光荣史。她的第三份工作是在学校的recreation　center　做floor　supervisor，翻译成中文就是擦地板。

一个酒店实习生“转正”的非常手段

张君学的是酒店管理专业，学制是三年制，学校规定第三年的上半年必须找单位实习，但找单位不需要他们费心，学校联系实习单位，学生必须去实习，如果不实习的话，就没有毕业证。如果在实习期间表现好，就有可能被实习单位录用。

老师告诉大家一定要把握机会，学校这次给他们联系的是星级酒店，这个实习过程其实也是他们求职的过程，一旦成为酒店的正式员工，待遇很高，因为他们是实习生，每个月只有五百元的工资，酒店供吃供住。

张君和二十名同学来到这家星级酒店，当天酒店大堂领班就给他们分配了任务，张君被安排在客房部，负责客房