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和别的班的谁暧昧啊，诸如此类不胜枚举。

这些事情有时候我闲来无事也会“关心”一下，但更多的时候是当个热闹，听听也就过了。直到这个话题绕到了我的身边——阿木有了暗恋对象。

我会得知这件事情，是阿木亲口说的。班里一批男生都知道，那时候的男孩子，有什么秘密都是要互相分享的，否则就是不哥们儿不一起，相比起来，女生更多的是“小团体主义”。所以大部分男生给阿木出谋划策无果时，有人提出了向女生咨询的建议，于是阿木想到了我，毕竟我俩有多年的交情。

他说：“我要告诉你一个秘密”。（一个不知道已经有多少人知道的秘密）

我点点头，并在阿木的别扭中签下了永不泄密的保证书（如果我有些主见，大概会拒绝听秘密吧），然后便得知了整件事情的始末。

据说，那是一个阳光灿烂的日子。

少年阿木被领到年级组办公室接受不调皮捣蛋教育，正觉得以堂堂班干部的身份颇有些没面儿时，不经意抬头，看见了此女从旁走过，她感应到了阿木眼神的力量（阿木自以为），转头看过来，没有注意到阿木的羞窘，而是善良地给了他一个安慰的回眸一笑。

当下，少年阿木醉了。他陶醉在自己对她的隐隐约约的好感中，千方百计地打探到了她的姓名班级，成绩身份，性格爱好，生日星座等等。但凡亲密朋友会知道的，他似乎都已经全部掌握。

从这一点来说，我还是很佩服他的——有耐心，有渠道。

而他之所以选择我来执行他的计划，一是因为班里女生数我与他关系最近（8年同桌不算现在），知道我不是喜欢跟别人八卦的人（其实我是根本不喜欢说话）。二是因为我的语文成绩数一数二，男生们商量的结果是让我帮忙构思一份情书，于是阿木看中了我的“文采”。

听完这个过程的来龙去脉，我也有些跃跃欲试的小兴奋劲儿，参与这样一项行动无疑是新鲜有趣的，当然吸引我的还有未知的结果。

我抱着一定要全力支持帮忙到底的念头，投身到了“牵红线”大业中去，并且参与到了阿木的作战小组中去。跟一圈男生叽叽喳喳地出主意。放学回家吃完晚饭后，我迅速写完作业，等到她们都睡着了，我悄悄地拿出了以前珍藏的信纸，铺开，持笔，思考。我尽可能发挥我已经掌握到的语文水平，遣词造句，铺陈抒情，精雕细琢，反复吟咏，确保语句上没有丁点儿毛病。当然，时不时地穿插着我最喜欢的古典诗歌，那时候跟着《还珠格格》一起火起来的“山无棱，天地合，才敢与君绝”被我婉转地应用到里面，字里行间无不蕴含着阿木的相思孺慕之情，当然，我是把“君”改成了“卿”。

年纪小，不懂这种承诺的重量，也不知道这句诗能够千百年流传的原因，只知道它很美，很美。美到少年拿到这封“情书”后连声说好，傻笑着把它念了三遍。

这封信被他郑重地塞进精美的信封里，上面有我手绘的“一箭双心”。

我期待着这封信送出的结果，怕是不好的消息，又不好意思催问结果。于是现在我变得偷偷摸摸，时不时地假装转头看别人，却用眼角余光瞄向阿木，看看他今天有什么特别反应没。

风平浪静。

我就奇了怪了，是好是坏，怎么就没个结果呢？我向“行动小组”成员打听，大家也摇头说不清楚没问过，跟阿木最好的安斌对着我也一副讳莫如深的样子。我问他们：你们都不好奇？难道不会关心一下事情进展吗？

他们反而惊讶的看着我：男人不要太把女人放在心上，像阿木这样就很好。说完还似模似样地感叹了几句经典，什么不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

我心里想骂人，幸好与骂人性格不合，我跟它没好过。曾经那么热烈地讨论过的行动，原来热情消散的也那么快。

偏偏勾的某些人心痒痒。

我有时候上课溜号的时候也会认真思考，阿木到底有没有真正喜欢过那个女生呢？说喜欢，又没见他像原来那样，拉帮结伙地讨论“追女秘笈”。说不喜欢，那天他跟我讲述事情经过时脸上的红晕，他是绝对不屑于假装。如果说情书事件最终失败了，他也没有很失落的样子，仍然会在课间操时偷偷关注那个女孩儿，在我不经意看过去时总能注意到。

我不敢问的太明显，只是有一天试探地提了句：“你是不是不敢送情书啊”？

他当即脸红包子粗，从座位上暴怒跳起：