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知。而是大大方方地说：“对不起，我也不知道。”这种认真的回答，不会让孩子觉得父母无能，反倒是诚实的表现。然后，父母引导孩子利用书籍、字典或者网络找到答案。

3。　以激发孩子思考为标准

无论孩子提出的问题，父母是否有能力回答，最好是把孩子引入积极思考的方向。特别是和孩子对话时可以反问，比如：“你觉得呢？”“说说你的想法吧！”或者“哦，妈妈真的不知道，你觉得该怎么寻找答案呢？”这个过程，父母一定要放下自己作为成人的强大，和孩子站在同一个水平线上去探讨。

『教育名言』

问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。

……（古希腊）苏格拉底

“学问”这两个字中，第一个字“学”和第二个字“问”，意思就是一定要学着怎样去问问题，这才是真正的学问。

——（美国）李政道

2．善于向孩子学习

“好学”是难得的品质，而能够向别人学习更是难能可贵。其实每个人都有自己的优势和劣势，而向别人学习正好可以取长补短。人和人之间如果能互相学习，会促进彼此的尊重，激发各自努力向上的精神。同样，如果父母懂得向孩子学习，说明父母是谦虚的人，有不耻下问的良好品质，这本身就是在给孩子做榜样。

『经典事例』

风和日丽的一天，一对父子俩约好了去种树。到了商店，父亲给店员说想要一棵模样高大威武的树种。儿子就问：“为什么要高大的？”父亲说：“你栽的树比别的树都高，人家一看就羡慕。”儿子却说：“我栽树是希望树好好地活，别人羡慕不羡慕，我不管。”

于是，父子俩挑选了最适合当地气候的马尾松幼株向山坡进发了。到了坡脚，父亲指着前方说：“看，儿子，我们把它栽在最高的地方，以后你们同学来，一眼就能看见。”儿子却说：“栽在顶上当然好，可我觉得树太孤单了。我希望树栽在山脚上面一点，这样雨水流下来，可以给树浇水，而且，以后有人走累了，还能坐在树阴下，多好！”

这位父亲后来回忆说：“当时，儿子虽然身形瘦小，可我感觉到他已经长大了。更重要的是，此番出来，我也有不错的收获，我从儿子那里意识到自己的迂腐和迟钝。如果不想让思想受到俗常的束缚，何不向孩子们多学学呢？”

『教育感悟』

每一个成年人都遭受社会、环境不同程度的污染，看似明白一些生活的经验和待人接物的道理，可是其中不乏世俗、伪装和掩饰。而成年人通常会认为孩子太幼稚，实际上，是成年人头脑中太多公式性的思维，阻碍了感受孩子的能力，也阻碍了弥补缺失的机会。

等到孩子渐渐长大，随着社会的发展，孩子接受新事物的能力就逐步反应出来。他们拥有的知识和信息将远远超过父母，随着人类互动的增加，孩子的见识也不断深广。很多父母认为凭老经验可以教育好孩子，但在今天这个时代，老经验是不够的，因为孩子接受了太多新信息、新技术。

所以，在时代迅猛发展的今天，要想做合格的父母，就需要不断学习，不断地和孩子一同成长。

『身体力行』

任何一个孩子身上，都有父母可以学习的地方。

1。　尊重孩子是基础

很多父母都认为孩子什么都不懂，只有要按自己的思维模式教导孩子才是对的。父母对孩子有居高临下的心态，剥夺了孩子自由发挥的权利。父母应该尊重孩子，不因孩子的错误而恶语相向。亲子在平等尊重中，孩子很多超出父母的德能和才能才会展现出来。

2。　当孩子提醒时，正是学习处

孩子在成长时期所受的学校教育基本是与时代紧密结合的。老师会在学校提醒孩子，孩子也会不自觉地提醒父母。比如，遵守公共秩序、遵守交通规则、如何预防流行性疾病等等，当孩子提醒父母的时候，请父母和孩子一起照办。

3。　对于高科技，孩子总在我们前面

随着科技和信息的发达，很多高科技产品的使用方面，孩子表现出了极大的天赋。今天，很多父母都是“菜鸟”（在网络上表现笨拙），而孩子却是“老鸟”。在某些方面，孩子的信息可能比父母多，此时，“菜鸟”教育“老鸟”就会显得异常困难。

日常生活中看似很普遍的手机、电脑、数码相机、摄像机等等，它们本身在不断升级，加上其中的功能纷繁多样，总是使人头晕目眩。而父母完全可以向孩