第3部分(第1/4 页)

颍��一ハ喙匦模�ハ嗫砣荩�突嵊幸恢制淅秩谌诘钠�眨�悦扛鋈说纳硇姆⒄苟挤浅Ｓ欣�Ｋ�裕�改敢欢ㄒ�毯⒆佣�眯⑺掣改赋け玻�庋�拍芑竦眯腋５纳�睢�

1．从小培养孩子的孝心

要让孩子从小知道，孝是中华民族的传统美德，没有孝心的孩子不是一个好孩子。给孩子多讲一些古今孝敬的故事，也可以给孩子剖析一些反面的“教材”，让孩子通过形象去理解。要让孩子学会为父母分忧解难，懂礼貌，平时让孩子适当分担一些家务劳动。比如，收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等。另外，用餐时遇到自己喜欢的食品不独占，礼让长辈。

2．教给孩子“孝”的细节

培养孩子的孝心，父母还要注意教给孩子孝心细节。比如，教给孩子每天早起向长辈问好，上学、放学主动打招呼，如：“爸爸、妈妈我上学去了。”“爷爷、奶奶我放学了。”晚睡前主动向长辈问好。父母下班回来主动问候“您幸苦了”，并送上一杯水。让孩子知道长辈的年龄和生日，长辈生日时要主动问候，力所能及地为长辈准备礼物，如为长辈做菜，自制礼物、购买小礼品等。能主动照顾生病的长辈，如端水，喂药，做简单的饭，会安慰病人。每天主动地和父母交谈，有事和父母商量，不对父母发小脾气……

3．让孩子有一颗“大孝”之心

自魏晋以来，就提倡“以孝治天下”。关于孝道，最著名的书就是《孝经》。《孝经》告诉人们：不仅孝敬父母，还要“大孝”，即孝天下，爱天下所有的人。也就是说，孝敬父母长辈是“小孝”，成家后用同等的心去孝敬双方的长辈算是“中孝”。普天下的人都会老，孩子也要做父母，所以，要能用平等心孝敬天下的父母，视天下父母如自己的父母，正如《弟子规》上说的“事诸父，如事父”，这才是“大孝”。

让孩子懂得“大孝”，孩子的人生之路就会越走越宽广。在未来的工作中，也会视领导为父母，做了领导后视员工为子女，就会更好地工作。

『教育名言』

事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

——（中国）孟子

夫孝，德之本也，教之所由生也。

——（中国）《孝经》

。　想看书来

4．具备强烈的责任感（1）

责任感既是一个人习惯性的言行一致，又是一种社会和自然给你的一种责任。它是一种内在的潜质，是获得幸福和成功必备的条件。作为父母，只有在生活中不断提升和强化自己的责任意识，才能潜移默化地影响孩子，才有敏感度地去引导孩子。而责任感既然是一个习惯性状态，说明生活中的每一个细节都不容我们忽视。所以，请我们从生活的点点滴滴做起，和孩子一起体会以强烈责任感做事的轻松和喜悦。

『经典事例』

罗纳德·里根是美国第40任总统。里根在成长过程中受父亲影响很大，他的父亲约翰·里根虽然是一个普通的鞋店售货员，但懂得什么是对孩子的真爱。

在里根11岁那年，因为燃放爆竹被警察罚了美元。当时的美国，一美元能买10只生蛋的母鸡，这些罚款相当于125只母鸡的价钱。父亲替他交了罚款，但却要他归还。为了还父亲的债，里根只能边刻苦读书，边抽空辛勤打工挣钱。他到餐馆洗过盘子刷过碗，也捡过破烂。半年后，他终于挣足了美元，还给了父亲。而父亲也肯定他是一个能为自己过失负责的人，相信他将来定有出息。

里根后来回忆往事时，深有感触地说：“通过自己的劳动来承担过失，让我懂得了什么叫责任。”

这位看似平凡的父亲，能如此严格的教育儿子，说明平日里的他一定是个很负责任的人。如果里根的父亲没有强烈的责任感，他也许会和警察争辩，也许会请求少交一点罚款，也许回家会训一顿里根，更不会有让儿子还钱的想法……

『教育感悟』

家庭是孩子成长的重要场所，作为父母，要想培养孩子有责任心，首先要提升自己的家庭责任意识。有的父母，不知道自己家的物品放在哪里，也很少参与家务，把家务交给保姆或是自己的父母来做，甚至对家庭成员的行踪漠不关心……自己就像是家里的客人，家也好像是一个旅馆。这样的“责任心”，如何培养有责任心的下一代？

而责任感决定着一个人一生的境遇。一个责任感很强的人，不仅是事业的成功者，也是生活的享受者。一个有责任感的人一定会乐于付出，做事认真