第一百五十章 学生(第2/5 页)

少所供人免费上学，还提供免费食宿，甚还包了路费的学校。

于是当设在各地分公司、办事处在当地报纸上打了广告之后，报名的学生几乎没把这些地方的门踏破，因为考虑不周的原因，最后为了应对局面，除了加印了大量的试卷，然后在和当时学校的协调下，免费利用这些学校的教室进行了考试。当时全国各地数万人齐考试的景色，甚至还连续上了各地的报纸上的新闻，而西北公司的名字，也因为被人广泛得知。

可这些都没有任何意义，最重要的是最后按照给各地的批示，结果阅卷结束之后，各地参考的十万多名学生之中，其中的70%多都过了公司事先给出的录取分数线！

当司马知道自己的这个中学竟然在各地招了两万多名学生时，差点没被吓死，这个数字远高于司马最初计划的四倍以上。

按照最高的设想，司马不过只是计划从口内各省招来五千到六千名高等小学毕业生，按照现在的这个结果，两万多人显然已经超出了司马最初的计划的四倍以上，所以当司马看到这个数字的时，也被惊呆了，可是却有着一丝窃喜。

司马之所以把中学看的非常重要，并在和小学一起施工建设，其原因就是因为在后世时，曾经听过一个教育讲座，演讲的人用俄布的例子讲述了中学教育的重要性。

俄国革命之前，俄国有接近六百万小学生，可却只有六十多万中学生，而革命成功之后，建立了俄布，俄布政府对于教育的第一要务就是紧抓中学教育，内战还没结束就已经毕业了三百多万中学生，还有六百多万中学生在校就读。而当时没有人可以理解列宁等人如此这般的行为。

但是在一九二五年俄布开始了第一个五年计划之后，受限于俄布本国专家不足，只能大量引用德、美技术专家，当上万名外国专家在俄布全国各地指导着工厂建设的时候。

在这些外国专家身边围绕着大量的年青的俄国技术人员，这些年青的俄布技术人员，一边在外国专家的指导下指挥工人建设着工厂，一边向外国专家学习着各种知识。

而这些年青的技术人员就是1920年毕业的俄布培育的第一批中学生，他们在毕业后，不是去了工厂，也不是去了技工学校，而是大都直接进入各类初等工科学校，其中的一部分最优秀人学员，更是进入高等工科学校就读。

当他们从学校毕业在工厂实习或工作了一到两年后，大批的外国专家带着更完整、更高深的知识到了他们的身边，这些年青的技术人员从这些外国专家那里，学会更多用于工业建设的知识，十年后，当那些外国专家离开了苏联之后。

这些原本年青的技术人员，设计出了世界上规模最大的坦克制造厂、飞机制造厂、拖拉机厂等等，这第一批中学生，是俄布30-60年代的技术核心，也正是在他们手中，俄布完成了工业化！

就像在讲师说的那样“那些专家们从来没有想到，那些围在他们身边学习着的年龄过二十岁甚至只有18岁的技术人员们，就是俄布的未来四十年的工业技术核心！”

也正是因为如此，司马才会在一决定开办教育时，就要办中学，必竟时不待我，因为口外的教育环境，就是整个孔家庄也没有几个高等小学毕业生，可是在口内上完高等小学后，因为家中无钱供应等多方面原因失学的少年，却非常之多。

在1916年时，中国全国拥有小学生是人，而中学生却只有可怜的人，两者之间的悬殊，直接导致中国的根本不可能拥有足够的大学生，基础已经决定了这一切。

所以从口内招中学生，就成了司马的选择，像这个时代的的师范一样，为愿意来这里上学的学生，提供免费的教育、免费的食宿、甚至于还提供一年一次的往返路费。

按照司马的设想，这些学生到达学校后，每年只有春节放一次假，其它时间尽可能的把课程密集化，以节约教育时间，2年内上完初中学的课，然后其中的大部分学生直接进入初等工科学校学习。

而当他们从初等工科学校毕业之后，正好赶上工业区的大建设时期，那时的他们就像当年的俄布的那些年青的技术人员一样，在外国专家的手下积累经验，学习新知识，然后再进入国内或国外的高等工科学院深造。而那时就是一个国家摆脱外国专家的时候了。

可是司马真的没有想到竟然会有这么多人报考，因为口外对于像两湖、江浙等南方省份的人来说，实在是太过遥远。但是当两万多人通过考试，愿意来口外上学之后。

司马碰到了大麻烦，学校像校