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。如果今年我们桂南市过不了关，那么明年还得申报。我们的“两基”工作从1996年抓到了现在整整抓了十年，十年过去是应该向人民有个交代的时候了。这个交代就是对十年工作的全面评估验收。这是我们教育的大事，意义重大。要想“两基”过关，就得扎实地做工作。周县长还对“两基”工作进行了具体的部署，比如学生的巩固率、硬件建设、资金的投入等等。特别在说到学生的巩固率时，周县长要求“一个都不能少”。

接着县委文书记作了重要讲话，各有关部门、有关领导一定要及早行动，善于做艰苦细致的具体工作，实事求是、真抓实干，各级党政一把手要亲自抓、分管领导具体抓，层层落实，务求过关。

黄校长说，遵照县党委、政府的指示，所以我们很有必要在今天召开这个会议，目的就是及早部署我校的“两基”工作。接着黄校长提出了学校的工作思路：一是要制定具体工作方案，使工作做到有步骤按计划地进行；二是由教导处抓学生的“巩固率”，真正做到“一个都不能少”；三是由分管教学的金副校长亲自抓硬件建设；四是全体行政领导通力合作、分工不分家按质按量完成各阶段任务。

最后黄校长要求各领导谈谈各自的看法，要预见到工作的难度，以期集思广益克服困难。

在学生巩固率方面，教导处提出了特困生与厌学生问题，这是制约“一个都不能少”的关键所在。关于这些问题，大家认为应该深入了解有关情况，然后再“有的放矢”。当然说起来容易做起来难，应该在工作之中不断发现新情况解决新问题，要做好“花大力气”的准备。在硬件建设方面，金班认为要做的事还很多：“八室”、教学仪器、图书等远远达不到要求。现有的功能室中，理化实验室、仪器室都是合在一起的，要分开，同时生物实验室和仪器室是原来所没有的，要开辟这些功能室。开辟这些功能室后，就要增加设备、仪器、图书，况且原来的仪器设备有相当部分简陋、陈旧甚至已过期，得更新，图书也需要添置一大批。要解决这些问题就要投入一大笔资金。资金从哪来？

黄校长说再难的事情也得做，总不能因为我校而拖全县的后腿。我们要先做个方案：功能室、仪器设备、图书怎么解决，资金需要多少。至于资金，政府是需要有规定的投入的。

总之，针对存在的困难，黄校长要求大家都要动动脑筋。

第十章　猪贩子娶了镇上的小花

春学期开学几天了，西兴中学仍然有二十多位学生没有回校。用老师们的话说，就是有半个班学生没有回来。

贺新这个学期接任了2004（3）班的班主任。贺新是教导处副主任，因教导处事务多，他有两个学期不当班主任了。04（3）班原来的班主任黎老师与同居了两年的女友闹了矛盾，最终发展到分手。上学期黎老师一直没有好心情带班，致使班上出了一些问题，所以这个学期黄校长只得把黎老师这个班主任给换了，让贺新当班主任。

这天贺新到班上点人数，发现竟然有四个学生没有到校呢，这在全校18个班级来说算是比较多的了。四个学生中有三个是山区孩子，另外一个是山外孩子。山外这孩子是女孩，叫林春红，兴隆村的，就是叶珊那村子。

这天早上做完早操后贺新就骑着摩托车到林春红家里做家访。一想到是叶珊的村子，贺新原不想去的。贺新一点儿也不想与叶珊再沾上什么边儿，哪怕是她的村子。虽然贺新知道叶珊早就嫁出去，现在压根儿就不会在家里。但这几天林春红那孩子老在贺新的脑海中闪来闪去。林春红特有个性，她上课不专心还爱开玩笑。现在贺新上课严肃而不失诙谐，其中有一点也是因为这女孩爱开玩笑的原因。有一段时间林春红上课时老爱往桌子底下看。那天贺新实在忍不住了，就走到她的桌旁笔直地站着，可怜这孩子，老师站了好长一段时间愣是没发觉。同学们都笑了起来。好一会儿后林春红才发觉老师站在旁边，她抬起头用很异样的目光看老师。林春红这一看，贺新就沉不住气了。

“你在想什么呢？”贺新问。

“老师，那你又在想什么呢？”林春红反问。

林春红这一问，贺新那一肚子气啊——真是不打一处来。

他极力压住心头那股气，平静的道：“我在想一首诗。”

“是什么诗呢？老师，读出来看看？”

贺新没出声。他想通过“此时无声胜有声”来表示对这孩子的近乎放肆言行的不满。

同学们则不管这些，大家很感兴趣的喊