第2章 东乡一期开办（上）(第1/3 页)

联盟军校开学仪式结束后，一切工作进入正轨。

卑湛作为招生办，向校长曹绫汇报东乡一期的招生情况：“校长，东乡一期共招收了 150 名学员。他们大多来自中原地区，还有少数来自台湾和荆州。这些学员中，大部分是官员子弟，但也有一些平民百姓。”

曹绫听后点了点头，表示满意。他接着说：“很好，那么关于这些学员的教学安排呢？”

卑湛回答道：“我们计划让每位教官负责教导一定数量的学员，确保每个学员都能得到充分的关注和指导。同时，我们还将定期组织各种形式的训练和实践活动，以提高学员们的综合素质。”

曹绫强调：“我希望各位教官能够认真对待教学工作，注重培养学员们的军事技能、领导能力和团队协作精神。此外，还要加强思想政治教育，引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观。”

卑湛表示会严格按照校长的要求执行，并保证教学质量。最后，曹绫宣布了教学目标：“每一期学员将接受为期一年半的培训，毕业后需要参加各项考试。只有那些成绩优秀且各项指标达标的学员，才有机会被授予军职。”

随后，曹绫对毋丘俭下达了一项重要任务：把关学校的各项管理工作。她强调要特别关注教室、食堂和宿舍这三个关键领域，确保它们得到精心照料，为学员们创造出良好的学习与生活环境。

毋丘俭深知责任重大，他明白这些基础设施对于学员们的成长至关重要。于是，他全身心投入到这项工作中，不仅要保证教室宽敞明亮、设施齐全，还要监督食堂提供美味可口且营养均衡的餐食。此外，他还需确保宿舍整洁舒适，以满足学员们休息的需求。

毋丘俭一丝不苟地履行着自己的职责，不断巡查各个场所，与工作人员交流沟通，并提出改进意见。他积极与学员们互动，了解他们的需求和关注点，以便更好地服务于大家。通过他的努力，学校的管理水平有了显着提升，学员们的满意度也大幅提高。

各教官和职员明白自己的责任后，东乡一期有条不紊地进行着。

总教官满宠在给学员的第一节课上，首先讲了自己当年的成名之战。

建安二十四年（219年），关羽攻樊城，满宠协助曹仁守城。同年八月，汉水流域发生了“汉水溢流”的自然灾害，关羽趁机乘大船进攻，擒于禁、斩庞德。樊城城墙也因水淹多处崩坏，众军慌乱。

有人对曹仁说：“今日的危难，不是这样容易支撑，趁着关羽还没有合兵围城，夜晚应该乘轻船，弃城逃走，这样方可脱身。”

满宠劝说：“山水来去快，希望不会太久。听闻关羽遣其它将领在郏下，自许以南，百姓担忧，关羽不敢进攻，是害怕我军后面成犄角。如今若逃跑，洪河以南的地方就不是我们的国家所拥有了，君请再坚持等待。”

曹仁说：“没错。”满宠把自己的白马淹死，与士兵共同盟誓，以必死之心迎战，众人重新振作。后徐晃救兵到来，水亦稍降，曹仁、满宠与徐晃前后攻击关羽，关羽最后败走。

讲完故事后，满宠询问大家的心得。

在满宠深情而激昂地讲述完这段波澜壮阔的历史后，课堂内陷入了片刻的沉思，每个人都被这位老将的英勇与智慧深深打动。随后，满宠环视四周，目光温和而充满期待地问道：“同学们，听完这段故事，你们有什么心得想要分享吗？”

名将庞德之子庞会（19岁）首先站了起来，“满教官，您的故事让我深刻感受到了在逆境中坚持与信念的力量。关羽水淹七军，看似不可一世，但正是您和曹将军的坚守，以及那份对国家和民族的责任感，让我们看到了希望的光芒。您淹死白马以明志，不仅是对士兵的激励，更是对自我决心的宣誓。这让我明白，作为未来的将领，面对困难和挑战时，我们不能轻言放弃，而是要像您一样，用坚定的信念和无畏的勇气去战胜一切。同时，您的战略眼光也让我敬佩不已，您准确判断了关羽的顾虑，从而坚定了守城的决心，这告诉我们，在战场上，除了勇猛之外，更需要有冷静的头脑和深邃的战略思考。”

紧接着，出身京兆杜氏的杜预（15岁）也站了起来，“满教官，您的故事让我受益匪浅。我特别被您与士兵同甘共苦、共克时艰的精神所感动。在那个生死存亡的关头，您没有选择逃避，而是选择与士兵们站在一起，共同面对困难。这种领袖的魅力，让我深刻体会到了团结和信任的力量。此外，您提到的战略耐心也让我印象深刻。您没有因为眼前的困境而急