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毛欣静挂断了电话。

呵呵！毛欣静不知道，théo已经看到她的作品了。付菡根本就没了借口。

théo见她脸色不太对劲，关切地问：“怎么了？”

“那个，那个，”她吞吞吐吐地回，“你看到我手机桌面背景了吗？”

没想到她会直接说这个，他愣愣地点了点头：“看到了。”

“那个画的，”她继续支支吾吾，“画的是你。”

果然！

他没有接话，等着她继续说。

“我朋友是个画家，这是她帮我画的。她现在想拿去参展，想得到你的同意。可以吗？”

“哦。”

她不好意思抬头看他，他这个“哦”是同意还是不同意呢？

一阵沉默，她不知道说点什么好。

倒是他先开了口：“为什么画我？”

“因、因为，”付菡咬了咬下唇，像是个上课传纸条被老师捉包的小学生。

“因为什么？”他可没有轻易放过她的意思。

她下定了决心，该来的总是要来的，说就说。

“那天，你救了我，我总是想起那个画面……”

他：“所以，你对你的朋友说了，是吗？”

她点点头。

他：“你喝醉的那晚，她见了我之后，就帮你把那天的场面画了一下。”

付菡张了张嘴，挤出一句话：“对对对，差不多就是这样的。”

他又“哦”了一声。

“可以吗？”付菡轻声说，“可以把这张图送去参展吗？”

他向她伸出手。

“给我看看。”

付菡乖乖地把手机上交。

théo拿着手机端详了一下。

“画得果然很好，想去参展就拿去吧。”他把手机还给付菡，转了个换题说，“你用微信，现在法国也有好多人用微信。”

“啊？呵呵……是啊，那你呢？你用吗？”

“用。”

她眼睛一亮：“加我吧。”

晚饭后，théo洗碗刷锅兼清理灶台。

说不清从什么时候开始，他们已经形成了默契，她负责做菜，他打下手；他负责洗碗，她打下手。

她一个一个地接过théo洗好的碗，用擦碗布擦干摆好。

彼此没有言语，没有尴尬。

忙完之后，他又问了一次：“期中考试的准备，需要帮忙吗？”

在付菡忙于准备报告和考试的这段期间，théo轻松很多。十月份就考完的人就是这么任性，他的期末考试要等到一月末。于是，他现在没有考试压力，比付菡轻松不少。

对于他的提议，她求之不得，连连点头。

…

电脑前，théo坐在付菡的身边帮她修改下下周一要用的读书报告，付菡写了十二页。他专注地盯着电脑屏幕，房间里只有他偶尔说出的一两句话，以及付菡敲击键盘的声音。

“这句说法不太好。”

“这里改一改。”

“这个名字不是这样写的。”

théo每次要指出哪里错了的时候，就会靠向屏幕，也就会靠付菡更近，付菡想专心都难。好囧，她也看出自己打错了，想改，但是又点错了按键。有他在身边，真是心慌意乱得想修改个简单的错误，都有点力不从心。

théo拿过放在手边的一张纸，写下：orphée（奥菲）。他的字是花体，但并不潦草。

看他写字的样子，虽然只有短短一两秒，但是付菡看得入神。他一气呵成，字母相连，颇有泼墨成书的气势，太帅了。

看着那个名字，她想起了这个主人公的故事，脱口而出：“orphée的故事，很悲剧。”

théo笑了笑，突然说：“如果在那一刻，orphée克制住了回头看一眼的念想，结局就不会是悲剧。或许，这就是这个故事流传下来的原因。”

“为什么？”

“给后人一个警示。”

付菡简直崇拜théo，他虽然是工程师，但他所涉猎的知识面非常广，对历史和文学都颇有见地，尤其是对系统庞杂的希腊神话，他也了如指掌。

和他聊天，甚至会觉得他是文学专业的高材生。

改完后的读书心得，语言优美，用词恰当，读起来也更加顺口。加上了一些注释和详细说明，改成了