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不被生词所阻绕，把握文章的主旨和思路，以及大部分的细节。说白了，就是把在精读中积累的方法经验（比如如何猜词，如何判断文章的中心句等）运用起来（我们考场上做阅读题就属于泛读）。

此外，对于大部分的考研人，快速阅读也是很重要的。快速阅读，是在很快的速度中把握全旨，脉络，只要求掌握大体意思，不要求掌握细节。在考试中，听力开始前的对题目的浏览，阅读理解中的对某些细节的浏览，翻译中对非翻译句子的浏览等都需要快速阅读。英语其它学科不同，它强调不断的积累，在积累的过程中提高语感，提高能力。

对题目的分析—难道题目做完了做对了，就算任务完成了吗？其实，任务远远没有完成。错的题，我们要分析为什么会错；已经做对了的题，要分析为什么会做对，是运气还是凭能力？此外，还要做总结，归纳对于不同题型，应如何去原文找线索（比如，凡问作者观点的题，应去文章最后一段找线索等）。

最后，总结为一个公式：

良好的复习计划＋正确的复习方法＋坚持不懈的复习＝英语成绩大幅度的提高。

数学篇

数学是让大多数考生“谈虎色变”的一门课程，总的说来，其中又以数一为最。那么，如何复习好数学呢？根据大多数考生的实际情况，建议数学复习共分为三个阶段：

第一阶段：全面复习，打好基础，吃透大纲，加深理解

复习之始，很有必要先把数学课本通看一遍，主要是对一些重要的概念，公式的理解和记忆，有可能的话顺便做一些比较简单的习题，这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧很有帮助，同时也有助于知识点的回忆和巩固。

通读课本之后的一个重要任务是购买一本经典的复习参考书，按照上面的章节顺序顺势而下。需要强调的一点就是，在掌握了相关概念和理论之后，首先应该自己试着去解题，即使做不出来，对基本概念和理论的理解也会深入一步。

第一阶段的复习结果应该是：吃透考研大纲的要求，作到准确定位；重视对基本概念、基本定理和基本方法的复习，打好基础；基本熟悉了考研数学考查的内容，并且掌握了一些基本题型的解题思路和技巧。

第二阶段：把握整体，形成体系，突出重点，精益求精

知识只有在形成体系后才容易把握，孤立的知识点是很难掌握的。由于考研数学公式、定理、解题方法比较多，在复习的过程中，应该把一些应注意的公式、方法进行总结、归纳，加强前后之间的联系，并利用零碎时间翻阅。无论分析考试大纲，还是通观历年真题，都能得出数学考试必须掌握的重要知识点。对于这些重点部分，要多做练习，多思考，多动笔，做到举一反三，真正理解知识点后的内在联系。同时，这些重要的知识点也是所在部分的中心内容。突出这些重点，不仅是为了会做一些相关的题目，更重要的是通过这些知识点，更好地理解和掌握相关知识，使之形成知识体系。

第二阶段的复习结果应该是：对大纲和考试内容有更深的了解，哪些部分是重点难点心中有数；形成良好的联系的思维习惯，把握整体知识体系；熟练掌握定理公式，解题技巧。

第三阶段：查漏补缺，实战演练，调整心态，积极备考

这一阶段，要对自己前两个阶段的复习中出现的含糊不清的，掌握不牢的地方重点加强。

几乎每个考生在复习都有某一或几部分有些“头疼”，或是概念不清，或是方法不多。在最后的复习中应该通过与其他知识的相关联系，把这些心理的“钉子”拔掉，这样在考场上才能信心十足。大约考前30天左右，开始进行模拟试题或者真题的实战演练。在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张惶失措。

无论自己模拟考试成绩如何，都要保持良好的心态：分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样；分数考低了，也别灰心丧气，认真总结经验教训，况且一般来说模拟题都要难于真题。由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，心理和生理难免感到疲惫，而此时恰恰是复习最关键的时候。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习阶段中至关重要的。

第三阶段的复习结果应该是：增加信心，掌握好考试时间的分配，增强临场应变的能力；

把握真题出题方向和大致难度，完成好